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丹阳“北斗星”服务站为特需儿童撑起一片蓝天

发布时间 2023-11-13 06:21 -- 来源 新华网 阅读量:18295   
【导读】“小轩,这是什么颜色啊?”“红色!”11月7日上午10点半,在丹阳市云阳幼儿园“北斗星”课程服务站教室内,该服务站的老师们正在给这里的特殊孩子们进行一对一个训,数数、辨颜色、大小排序,孩子们热情回应,情绪稳定。 “北斗星”课程服务站是...

“小轩,这是什么颜色啊?”“红色!”11月7日上午10点半,在丹阳市云阳幼儿园“北斗星”课程服务站教室内,该服务站的老师们正在给这里的特殊孩子们进行一对一个训,数数、辨颜色、大小排序,孩子们热情回应,情绪稳定。

丹阳“北斗星”服务站为特需儿童撑起一片蓝天

“北斗星”课程服务站是丹阳市云阳幼儿园的“北斗星”服务品牌之一。据了解,作为镇江市融合教育基地校,近年来,丹阳市云阳幼儿园逐步接纳了数十名包括听力障碍、智力障碍在内的特殊儿童进入各个班级,目前,云阳幼儿园一园三区合计特需儿童16名。

为了给特需儿童提供普通教育的机会,2022年,丹阳市云阳幼儿园党支部发挥在职党员力量打造了“北斗星”服务站,成立了以云阳幼儿园党支部书记朱惠炎任总站长、副园长步宛翀为党小组组长的24名党员的“北斗星”党小组,设立了“北斗星”“康复中心室”、“北斗星”“环创服务站、“北斗星”课程服务站、“北斗星”多方转衔服务站,为特需儿童撑起一片蓝天,助推特需儿童健康成长。

“北斗星”服务站之一的“康复中心室”里,提供了许多适合特需儿童使用的测试和练习器材,云阳幼儿园党员们协助专业教师对特需儿童实施关爱陪伴+个训机制,增强关爱效果。

“北斗星”环创服务站,党员们与特需儿童班级形成一对一帮扶模式,协助结对班级老师创设区域环境,并通过改变改变材料的位置、材料的大小或者材料的操作难度等形式,使其更适应特需儿童的发展水平,增加特需儿童与普通儿童交往的机会,帮助特需儿童强化自身感觉统化的能力。

“北斗星”课程服务站的老党员们在党小组组长步宛翀的带领下,建立了融康课程实施站,运用“建构融合辅助体系”理念,指导设计融合课程,进行了10个月主题的课程调整、5大领域教学策略使用、近10项个性化教育支持等,构建适合普特幼儿共同发展的学前融合教育课程体系。

“北斗星”多方转衔服务站,包括“托幼衔接”“幼小衔接”“普特衔接”等,该服务站建立绿色通道,对特需儿童下一阶段可能出现的问题提前预警,主动与家长及下一阶段的老师对接,确保特需儿童平稳过渡。通过一年来的努力,目前,有5位重病重残儿童即将面临幼儿园毕业,有2位特需儿童顺利进入普通小学就读。今年3月,在一次特需儿童家长座谈会上,家长们送来了“永爱诠释融合教育 用心谱写幼教真谛”“师德高尚展校风 技艺精湛育良才”两面锦旗,表达了他们诚挚的感谢。

朱惠炎表示,下一步,云阳幼儿园党支部将致力于打造一支“专业、专心、专注”的人才队伍,更高标准开展特需儿童个性化评估、心理疏导和康教服务,坚持“基于每一个”的教育理念,持续发力,用“北斗星”的光芒照亮特需儿童平等、快乐、健康的童年生活。

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